I CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS Y 

IV CONGRESO DE LA DELEGACIÓN ARGENTINA DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL) 

“Intersecciones lingüísticas: el lenguaje desde distintas perspectivas disciplinares”

 

 

Universidad Nacional de Moreno

Moreno, 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2022

 

Modalidad presencial y virtual

(Actividad aprobada por Resolución UNM-R 37/22)

 

 

Tercera Circular

 

Programa General
(Ver pdf)

 

 

Convocatoria

 

La perspectiva lingüística que orienta esta actividad se enmarca en el campo de los estudios del lenguaje en uso. Desde una concepción dinámica, en la que confluyen el lenguaje, la sociedad y la cultura, el hablante/oyente se transforma en el eje estructurante de los estudios sobre el lenguaje; punto de partida de la reflexión lingüística.

 

En este marco se inserta el interés por los estudios relacionados con la diversidad lingüística. Los procesos migratorios que se han sucedido en nuestro país y en distintas regiones de América Latina, especialmente en las últimas décadas, han producido cambios en la conformación lingüística y cultural cuyas características son motivo de análisis entre los investigadores de distintas áreas. 

 

Estos cambios se constituyen en los cimientos de complejos procesos lingüísticos a través de los cuales se cristalizan las particularidades que definen las distintas variedades, en nuestro caso, del español.

 

Se pretende debatir con distintos miembros de la comunidad científica y articular diferentes ámbitos directamente relacionados con la temática que nos convoca: el campo de los estudios lingüísticos, referidos especialmente a la variación y al cambio lingüístico; a las distintas teorías del lenguaje que intentan explicarlos y a los estudios de lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua en contextos de diversidad lingüística y cultural, entre otros. 

 

Con el objetivo de aportar a la consolidación de los esfuerzos que se llevan a cabo en las distintas líneas de trabajo, a su integración y difusión, convocamos a investigadores y estudiantes a participar de este evento en el que se debatirán las actuales orientaciones –teóricas y metodológicas- que interesan y movilizan a los estudiosos del lenguaje.

 

 

Institución organizadora

 

Universidad Nacional de Moreno

Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

Licenciatura en Comunicación Social

Área de Lingüística y Semiótica

Especialización en Lectura y Escritura

Subsede UNM de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento y la equidad de la lectura y la escritura en América Latina

 

 

Instituciones auspiciantes

 

- Delegación Regional de la Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL)

- Sede Argentina de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento y la equidad de la lectura y la escritura en América Latina

- Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE)

- Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas (CEIL-FAHCE-UNLP)

- Maestría en Lingüística (FAHCE-UNLP)

- Cátedra Lingüística, Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE-UNLP)

- Subsede FAHCE-UNLP de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento y la equidad de la lectura y la escritura en América Latina

- Departamento de Filología Española, Universidad Autónoma de Madrid

- Proyecto “Lenguas en contacto”, Departamento de Filología Española, Universidad Autónoma de Madrid

 

 

COMITÉ ORGANIZADOR:

María P. ASSIS

Eugenia HERRERA

Juan J. NAHABEDIAN

Marcelo A. PAGLIARO

Paola V. PEREIRA

Adriana SPERANZA (Responsable)

Cecilia TALLATTA

 

 

COMITÉ ACADÉMICO: 

Externos:

Elvira N. de ARNOUX (Universidad de Buenos Aires) 

Dermeval DA HORA OLIVEIRA (Universidad Federal de Paraíba, Brasil) 

Angelita MARTÍNEZ (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)

Azucena PALACIOS ALCAINE (Universidad Autónoma de Madrid, España)

María SÁNCHEZ PARAÍSO (Université Sorbonne Nouvelle, Francia)

Nadiezdha TORRES (Universidad Nacional Autónoma de México)

 

De la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO:

María Elena BITONTE

L. Alejandro CÁNEPA

Zelma R. DUMM

J. Martín ETCHEVERRY

Roberto C. MARAFIOTI

María C. PEREIRA

Adriana A. M. SPERANZA 

 

 

Contaremos con la presencia de los siguientes especialistas invitados:

 

Lelia ALBARRACÍN (Universidad Nacional de Tucumán)

Elvira N. de ARNOUX (Universidad de Buenos Aires)

Claudia BORZI (Universidad de Buenos Aires)

Adolfo ELIZAINCÍN (Universidad de la República, Uruguay)

Dermeval DA HORA OLIVEIRA (Asociación de Lingüística y Filología de América Latina)

Bob DE JONGE (Universidad de Groningen, Países Bajos)

Juan Carlos GODENZZI (Universidad de Montreal, Canadá)

Yolandra HIPPERDINGER (Universidad Nacional del Sur)

Roberto MARAFIOTI (Universidad Nacional de Moreno)

Angelita MARTÍNEZ (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)

Azucena PALACIOS ALCAINE (Universidad Autónoma de Madrid)

 

 

Actividades programadas

 

• Proyecto 1 de la ALFAL: La Norma culta Hispánica “J.M. Lope Blanch” Proyecto 5 de la ALFAL: Estudio Sociolingüístico del Español de España y de América (PRESEEA). NODOS BUENOS AIRES

 

La Mesa temática persigue el objetivo de presentar y difundir los resultados de estudios hechos sobre los datos del español de Buenos Aires en particular. Se desarrollará con sus miembros en reuniones preestablecidas por lo que no hará, en esta oportunidad, un llamado abierto a la propuesta de trabajos.

Carácter: Cerrado

 

 

• Proyecto 11 de la ALFAL: Lenguas en contacto: español/portugués/lenguas amerindias, coordinado por Azucena Palacios Alcaine (Departamento de Filología Española, Universidad Autónoma de Madrid), María Sánchez Paraíso (Johns Hopkins University) y Nadiezdha Torres (Universidad Nacional Autónoma de México). 

 

Convocatoria: 

El estudio de las distintas situaciones de contacto lingüístico en el mundo, ya sean consecuencia de procesos de colonización o de migración, han mostrado la necesidad de discutir nuevos enfoques teórico-metodológicos que permitan describir el contacto lingüístico centrándose en las características sociolingüísticas de los hablantes y no solamente en las estructuras de las lenguas.

 

En esta mesa temática se espera contribuir a perfilar un nuevo marco teórico de la lingüística del contacto por lo que solicitamos a los participantes, nuevas propuestas teóricas, reelaboración de ideas ya conocidas, formulación de nuevas hipótesis que desarrollen aspectos o conceptos solo parcialmente vislumbrados, estudios de caso, explicitación de la interrelación variación lingüística y construcción identitaria, o aportación de metodologías adaptadas a las ecologías lingüísticas que se pretenden explicar. 

 

 

Mesas temáticas:

 

• “Lenguas en la Universidad: (re)pensar la enseñanza desde una perspectiva situada”
Coordinadora: María Paula Assis (Docente UNM)
Carácter: mesa cerrada
Modalidad: híbrida

 

• “Cultura digital: producción de contenidos, normativa y medios”
Coordinador: Alexis Burgos (Docente LCS-UNM)
Carácter: mesa cerrada
Modalidad: presencial

 

• “Escrituras testimoniales en la narrativa latinoamericana”
Coordinadora: Andrea Cobas Carral (Docente Especialización en Lectura y Escritura-UNM)
Carácter: mesa cerrada
Modalidad: presencial

 

• “Entre el hacer literario (leer, escribir, corregir) y la coordinación del Taller. Experiencias en los bordes de la escritura”
Coordinadora: Zelma Dumm (Docente LCS y Especialización en Lectura y Escritura-UNM)
Carácter: mesa abierta
Modalidad: híbrida

 

 “Aportes de la Psicolingüística a la educación: alfabetización basada en la evidencia”
Coordinadora: Julieta Fumagalli (Docente Especialización en Lectura y Escritura-UNM)
Carácter: mesa cerrada
Modalidad: virtual

 

• “Consideraciones e intervenciones sobre el uso de lenguas y las prácticas discursivas en actividades científicas”
Coordinador: Juan Javier Nahabedian (Docente LCS-UNM)
Carácter: mesa abierta
Modalidad: híbrida

 

• “Redes sociales y medios masivos de comunicación: argumentación, lengua, ideologías”
Coordinadores: Juan Javier Nahabedian y Paola Pereira (Docentes LCS-UNM)
Carácter: mesa abierta
Modalidad: presencial

 

• “Experiencias de evaluación en lectura y escritura académicas”
Coordinadoras: Susana Nothstein (Docente Especialización en Lectura y Escritura-UNM) y Mónica García (UNGS)
Carácter: mesa abierta
Modalidad: presencial

 

• “Las prácticas de lectura y escritura en la educación superior: desafíos actuales”
Coordinadora: Paola Pereira (Docente LCS-UNM)
Carácter: mesa abierta
Modalidad: presencial

 

• “Discursos, infancias y juventudes”
Coordinadora: Carolina Tosi (Docente de la Especialización en Lectura y Escritura)
Carácter: mesa cerrada
Modalidad: híbrida

 

 

Ponencias presentadas en las siguientes áreas temáticas:

 

• Representaciones sociales del lenguaje e ideologías lingüísticas

• Cambio lingüístico

• Etnopragmática

• Heterogeneidad lingüística y Educación

• Lectura y escritura

• Lingüística Antropológica

• Políticas lingüísticas y glotopolítica

• Sociolingüística

• Teorías del lenguaje

• Variación lingüística

 

 

Los enlaces para participar de las actividades híbridas y virtuales serán enviados en los próximos días a todos los inscriptos (asistentes y expositores).

 

 

Información importante:

 

 

Cómo llegar a la Universidad Nacional de Moreno

 

 

Publicado: 22/11/22

 

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58 aniversario del IVILLAB y Edición del número 100 de Letras

 

 

Instituto Venezolano de Investigaciones Lingüísticas y Literarias 

“Andrés Bello”

28 de novembro a 02 de dezembro de 2002

Evento en línea

 

 

La creación del Centro de Investigaciones Lingüísticas y Literarias “Andrés Bello” (CILLAB), hoy Instituto Venezolano de Investigaciones Lingüísticas y Literarias “Andrés Bello” (IVILLAB), fue consecuencia del movimiento lingüístico que en los años sesenta se generalizó en Hispanoamérica como derivación del alcance que llegó a tener en Europa y Norteamérica la divulgación de las nuevas corrientes lingüísticas predominantes.

 

Destacan en ese momento en el ambiente hispanoamericano tres instituciones de carácter internacional que agrupaban a profesores e investigadores especializados en los estudios de la lengua española y de su enseñanza, y cuya labor llegó a trascender en la idea inicial y propósitos que motivaron la creación del CILLAB. Esas instituciones fueron: la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL), el Programa Interamericano de Lingüística y Enseñanza de Idiomas (PILEI) y la Oficina Internacional de Información y Observación del Español (OFINES). Con ellas, el 28 de noviembre de 1964, se produjo el nacimiento del IVILLAB (Quiroga Torrealba, 1997).

 

58 años han transcurrido desde ese momento en que los profesores del Departamento de Castellano, Literatura y Latín del Instituto Pedagógico de Caracas dispusieron los cimientos del Instituto, y para celebrar su nuevo aniversario hemos preparado un ciclo de conferencias con investigadores de la lingüística y de la literatura, nacionales e internacionales. Acompáñanos y, al final de la jornada, descubre con nosotros el número 100 de la revista Letras.

 

Inscríbete aquí: https://forms.gle/6zrjZKgFyd5tbytp6

 

 

 

Publicado: 14/11/2022

 

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Mais info: https://revistas-filologicas.unam.mx/anuario-letras/index.php/al

 

 

Publicado: 5/11/2022

 

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Cuadernos de la ALFAL

Nº 14 (2)

 

De Norte a Sur.
Encuentro con temas y motivos
en la adquisición del lenguaje

 

Cecilia Rojas Nieto
Rosa Attié Figueira
Coordinadoras

 

   

  

ÍNDICE
(Ir ao caderno)

 

 

 

   
ALBA VALENCIA ESPINOZA  
Presentación 5-6
   
   
CECILIA ROJAS NIETO y ROSA ATTIÉ FIGUEIRA  
Coordinadoras Proyecto 10  
Introducción. De Norte a Sur con el Proyecto 10 de la ALFAL /  
Introduction. From North to South with Project 10 of the ALFAL 7-13
 

 
I.   PROCESOS INTERLOCUTIVOS /
 INTERLOCUTIVE PROCESSES


 
   
CECILIA ROJAS NIETO  
Secuencias directivas en la adquisición temprana del español /  
Request sequences in the early acquisition of Spanish 15-52
   
   
WENDY FABIOLA LARA GALINDO e
MARIA ISABEL SANTIAGO APARICIO
 
Dominios y estilos de alorreparación en padres de niños con trastorno  
de desarrollo de lenguaje / Allo-repairs domains and styles in parents  
of children with developmental language disorder 53-71
   
   
LAURA CRISTINA VILLALOBOS PEDROZA  
Prosodia y función en las solicitudes de reparación en el habla dirigida  
a niños. Un estudio de caso / Prosody and function in repair requests in  
child-directed speech. A case study 72-100


 
II. EXTENSIONES PRAGMÁTICAS /
PRAGMATIC EXTENSIONS


 
   
KARINA HESS ZIMMERMANN, ANA KARINA SALINAS GARCÍA y
GLORIA NÉLIDA AVECILLA RAMÍREZ
 
¿Importa el género de quienes ironizan? Reflexiones metalingüísticas sobre  
la ironía verbal en niños y adolescentes / Does gender matter in irony?  
Metalinguistic reflections on verbal irony by children and adolescents 104-126
   
   
ALESSANDRA DEL RÉ, ALESSANDRA JACQUELINE VIEIRA,
ROSÂNGELA NOGARINI HILÁRIO e CAROLINE PRADO GOUVÊA
 
A incongruência como um dos ingredientes do humor: um olhar dialógico-  
discursivo para os dados de duas crianças brasileiras ouvintes e surdas /  
The incongruity as one of humor’s ingredients: a dialogical-discursive  
approach over hearing and deaf brazilian children’s data 127-147
   
   
J. ELIAS BENAVIDES, FELIPE CRUZ PAREDES,
y AVRIL JEANETTE NUCHE BRICAIRE
 
Descripción y análisis de expresiones metafóricas en niños con síndrome  
de Asperger / Description and analysis of metaphorical expressions in  
Asperger syndrome children 148-171

 

 
III. TRANSMISION INTERGENERACIONAL /
     INTERGENERATIONAL TRANSMISSION


 
   
LUIS ESCOBAR-L. DELLMARY  
El estatus gramatical del gesto cejas levantadas en la Lengua de Señas  
Mexicana: una mirada desde el desarrollo intergeneracional / The  
grammatical status of the gesture raised eyebrows in Mexican  
Sing Language: a look from its intergenerational development 173-195
 

 
IV. INTERACCIONISMO BRASILEÑO /
BRAZILIAN INTERACTIONISM


 
   
MARIA FAUSTA PEREIRA DE CASTRO  
A singularidade na aquisição de linguagem / Singularity in language  
acquisition 197-209
   
   
GLÓRIA MARIA MONTEIRO DE CARVALHO  
Jogos de ressonância: notas sobre perdas na “aquisição” de linguagem /  
Resonance games: notes on the losses in language acquisition 210-224
   
   
ROSA ATTIÉ FIGUEIRA  
Os matizes da agentividade nos nichos domésticos: a interação em foco /  
The nuances of agency in domestic niches: Focusing the interaction 225-252
   
   
MARIA FRANCISCA LIER DE-VITTO e LÚCIA M. G. ARANTES  
Assimetria interacional e comunicação: fonoaudiologia e clínica de  
linguagem / Interactional asymmetry and communication: Speech-therapy  
and language clinic 253-264
   
   
IRANI RODRIGUES MALDONADE e KARINA GARCIA LOPES PEREIRA  
Algumas considerações sobre as instâncias multimodais e a posição do  
terapeuta / Some considerations about multimodal instances and the  
therapist's position 265-284
   
   
AUTORES DE ESTE VOLUMEN 285-291
   

 

 

Publicado: 31/10/22

 

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NEWSLETTER CIPL - Nr. 7: October 2022
View this email in your browser

Felix Ameka: first holder of the CIPL chair at Leiden University

Friday 30 September, Prof. Dr. Felix Ameka accepted a chair, initiated by CIPL and CIPSH, by delivering his inaugural lecture ‘Turning the tide from language endangerment to ethnolinguistic vitality’. Language endangerment may be considered the ‘third extension crisis’ after biodiversity and the erosion of traditional cultures, and therefore one needs all hands on deck to stop this crisis. Read more.

 

Travel Grants

Application round travel grants is open now! Advanced students in linguistics without a PhD are eligible to receive a one-time grant to help fund their participation in a linguistics conference.
The travel grant winners of this spring’s application round have sent us their conference reports, which you can read here.

 

Most opportunities in life come wrapped in language!

Frieda Steurs, CIPL’s Secretary-general, interviews Helder De Schutter, Professor of Social and Political Philosophy at KU Leuven. He works on issues of linguistic justice, federalism in multinational states, nationalism and nation-building, migration and citizenship, and the case for non-territorial jurisdictional authority. He also has a strong interest in 18th-century philosophy of language. Read the interview here.

 

Viva Lingua Viva: deadline participation
31 October 2022

The second edition of the International Seminar Viva Língua Viva will take place November 22-25, 2022 in Belém-PA, with the theme: REVITALIZATION OF LANGUAGES: Why and how to do it? The event is promoted by the Brazilian Association of Linguistics (ABRALIN) and will be organized by the Federal University of Pará and the Emílio Goeldi Museum of Pará. It will be held in person in the city of Belém-PA. Read more.

 

Introducing the Max Planck Institute


The Max Planck Institute for Psycholinguistics (MPI) at Nijmegen is part of the German Max Planck Gesellschaft and one of the few MPIs outside Germany. From its inception, the Institute has been devoted to interdisciplinary research into the foundations of language and communication, investigating how we produce and understand language and how we acquire the relevant skills to do so. Read more.
 

Introducing the Applied Linguistics Association of Serbia

The Applied Linguistics Association of Serbia (ALAS) has been functioning under this name since 2006. ALAS is a professional organization of individuals (and institutions) interested and active in applied linguistics research. ALAS provides leadership nationally in promoting scientific research carried out within the framework of applied linguistics, and facilitates distribution and exchange of information. Read more.

 

Introducing the Association of Latin American Linguistics and Philology

The Association of Latin American Linguistics and Philology (ALFAL) is an organization whose objective is to foster progress of theoretical and applied linguistics and philology in Latin America—especially Hispanic and Portuguese linguistics and philology—as well as literary theory and criticism. Its aim is to guarantee scientific activity that brings together scholars of Spanish, Portuguese, and indigenous languages from around the world. Read more.

 

The Dutch Annual Linguistics Day

The Dutch Annual Linguistics Day is a joint initiative of the Dutch Linguistic Society (AVT), the Association for Applied Linguistics (Anéla) and the National Linguistics Research School (LOT). Traditionally, the DALD is a day on which we can see and speak with all our colleagues in the Netherlands and Flanders and inform each other about current research in (applied) linguistics. Read the announcement here.

 

Cadernos de Linguística, an open-access journal

Cadernos de Linguística, an open-access journal of the Brazilian Association of Linguistics (ABRALIN), accepts proposals for theme issues on current and broad linguistics themes, guest-edited by leading authorities, and containing new research by prominent academics. Each issue seeks to produce an original and authoritative summary that highlights recent developments while also laying the groundwork for future research, applications, and policy decisions. Read more.

 

Center for Studies in Letters will host the HSS and SGdS Colloquia

The Center for Studies in Letters (CEL) has been selected to host the 2023 annual colloquia of two European societies dedicated to the History of Linguistics: the Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas (HSS) between 4-6 September 2023 and the Studienkreis 'Geschichte der Sprachwissenschaft' (SGdS) on 7-9 September 2023. Read more.

 

The 23rd National Conference on Linguistics in Taiwan

The President of Linguistic Society of Taiwan, Prof. S. Shyu, would like to announce the 23rd National Conference on Linguistics.

 
Secretary-General: Prof Frieda Steurs
Email: frieda.steurs@ivdnt.orgfrieda.steurs@kuleuven.be

Associate Secretary-General: Prof Camiel Hamans
Email: camiel.hamans@ciplnet.com

 

 

Publicado: 13/10/22

 

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Centro de Lingüística Hispánica “Juan M. Lope Blanch” (IIFL-UNAM),
Grupo de Investigación UAM “Cambio Lingüístico en Situaciones de Contacto” y
Proyecto 11 “Lenguas en contacto (español / portugués / lenguas amerindias)”

 

 

 

Presentan

 

 

II Congreso Internacional ALFALito
“Dinámicas lingüísticas de las situaciones de contacto”

(modalidad presencial)

 

29, 30, 31 de marzo de 2023

Instituto de Investigaciones Filológicas
Ciudad Universitaria - UNAM - CDMX - México

 

Organizan

Azucena Palacios

María Sánchez Paraíso

Nadiezdha Torres Sánchez

 

 

Los estudios del contacto lingüístico en los últimos años han demostrado la necesidad de discutir y replantear supuestos teóricos y metodológicos alejados de los sesgos y estereotipos relacionados con los efectos del contacto. 

 

Desde ya hace varios años entendemos los procesos de cambio inducido por contacto como bidireccionales, generales, no particulares o aislados, si bien con sus propias especificidades, pero impulsados por procesos cognitivos similares y regulados por los mismos mecanismos, lo que produce efectos lingüísticos que pueden ser parecidos. Con este Congreso Internacional se pretende un acercamiento en profundidad a las situaciones de contacto entre el español, el portugués y las lenguas amerindias para mostrar cómo las variaciones y cambios lingüísticos que se producen en las áreas de contacto forman parte de las dinámicas lingüísticas que caracterizan estas situaciones complejas. 

 

Se espera que este evento contribuya a perfilar el marco teórico de la lingüística del contacto, por lo que solicitamos a les participantes nuevas propuestas teóricas, reelaboración de ideas ya conocidas, formulación de nuevas hipótesis que desarrollen aspectos o conceptos solo parcialmente vislumbrados, estudios de caso, explicitación de la interrelación variación lingüística y construcción identitaria, o aportación de metodologías adaptadas a las ecologías lingüísticas que se pretenden explicar. 

 

Les interesades en participar deberán enviar un resumen de su comunicación (máximo 300 palabras) por correo electrónico hasta el día 03 de janeiro de 2023 (incluido) a la siguiente dirección:alfalito2dinamicaslinguisticas@gmail.com 

 

Las comunicaciones podrán ser en español y portugués. La notificación de la aprobación de las contribuciones se comunicará el 30 de janeiro 2023

 

Mais info: https://espanolcontacto.fe.uam.es/wordpress/

 

 

Publicado: 11/10/22

 

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