O Sândi Externo – Degeminação, Elisão e Ditongação – é um processo que representa uma tendência comum no Português do Brasil em busca do padrão silábico CV, considerado canônico para a língua brasileira. Sabendo disso, partimos da fala, através do corpus do Projeto de Variação Linguística da Paraíba – VALPB –, a fim de avaliarmos como esse fenômeno ocorre na escrita dos alunos da Educação Básica. São utilizados textos de discentes do 9º Ano do Ensino Fundamental II de duas escolas públicas, sendo uma de João Pessoa (Colégio da Polícia Militar da Paraíba) e outra de Santa Rita (Escola Municipal de Ensino Fundamental e EJA Carlos Arnóbio Maroja Di Pace), ambas do Estado da Paraíba. Temos como objetivo observar o fenômeno do Sândi Externo na escrita, considerando que essa prática é bastante recorrente na fala. Paralelamente, analisamos alguns livros didáticos, a fim de pontuar como esse fenômeno é tratado. Para tanto, apoiamos nossa pesquisa, dentre outros autores, em BISOL (1996 e 2005), CAMARA JR. (1970), LABOV (2001), SAUSSURE (2003) e TARALLO (1995). Concluímos que o fenômeno do Sândi Externo ocorre com muito maior incidência na fala do que na escrita, já que a primeira é muito mais dinâmica que a segunda, tendo em vista a atenção e o cuidado maior no momento de escrever um texto. Além disso, percebeu-se que os livros didáticos não abordam processos fonológicos, nem nos textos, nem através dos exercícios propostos.
Palavras-chave: Sândi. Sociolinguística. Fala. Escrita. Escola.
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