LETRAMENTO NA FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE ESCRITA DE GRADUANDOS EM ENFERMAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ATIVIDADE LABORAL
Ana Maria de Oliveira Paz (hamopaz@yahoo.com.br)

A Linguística Aplicada como área do conhecimento é articuladora de múltiplos domínios do saber, busca um diálogo com vários campos interessados por questões da linguagem, pois permeia todos os setores da vida, desempenhando papel instrumental na construção dos contextos sociais (CELANI, 2000). Assim, este trabalho direciona-se para questões de linguagem situadas na formação para o ofício da enfermagem, uma vez que nessa área os profissionais têm como principais atribuições não apenas o cuidar, mas também o registrar. A investigação proposta objetiva discutir como ocorrem as práticas de escritas trabalhadas pelas escolas de formação assim como as orientações que norteiam essas práticas, inclusive as implicações dessas escritas e das orientações dadas a respeito de sua elaboração, uma vez que no ofício da enfermagem terão de realizar tarefas de escrita, como registros de ordens e ocorrências, dentre outros.Teoricamente, adotamos pressupostos dos Estudos de Letramento (KLEIMAN, 1995; OLIVEIRA, 2008; PAZ, 2008; ROJO, 2009), das abordagens que versam sobre a linguagem no trabalho (FAÏTA, 2005; BULEA, 2010; NOUROUDINE, 2002)e da Linguística Aplicada (MOITA LOPES, 2009; CELANI, 2000). Em termos metodológicos, segue diretrizes etnográficas (ERICKSON,1981), visto que resulta da imersão do pesquisador no universo investigado com a utilização de técnicas do olhar e do perguntar para depreender como agem e o que dizem os colaboradores em relação às suas práticas de letramento em sua formação. Servem como universos de pesquisa escolas de graduação em enfermagem. As contribuições da pesquisa proposta residem em trazer para o âmbito das discussões acadêmicas práticas de escrita que integram as instâncias da formação para o trabalho, mais especificamente, na enfermagem hospitalar. PALAVRAS–CHAVE: Linguística Aplicada; Letramento; Formação para a enfermagem hospitalar.

ATIVIDADES DE LETRAMENTO DESENVOLVIDAS POR MAGISTRADOS EM AUDIÊNCIAS TRABALHISTAS
Raimunda Valquíria de Carvalho Santos (valquiriaufrn@hotmail.com)
Ana Maria de Oliveira Paz (hamopaz@yahoo.com.br)

A Linguística Aplicada se estabelece, inicialmente, como uma disciplina voltada para os estudos sobre o ensino de línguas estrangeiras e tradução. Atualmente se configura como uma área imensamente produtiva, responsável pela emergência de uma série de novos olhares sobre o que é ciência e linguagem, com foco nas práticas sociais. Assim sendo, esta investigação objetiva analisar as atividades de letramento de magistrados desenvolvidas na esfera jurídico trabalhista, mais especificamente no decorrer das audiências efetivadas na referida instância. Em termos metodológicos, essa investigação segue a abordagem de pesquisa qualitativa (BOGDAN; BILKLEN, 1994) de natureza etnográfica (CANÇADO, 1994; ANDRÉ, 1995), visto que ocorre mediante a inserção do pesquisador no ambiente investigado utilizando técnicas do olhar, perguntar e registrar. Teoricamente, segue os postulados dos Estudos de letramento (KLEIMAN, 2001; OLIVEIRA, 2008; 2012; PAZ, 2008; ROJO, 2009) da Linguística Aplicada (MOITA LOPES, 2009; CELANI, 2000; ALMEIDA FILHO, 2008; MENEZES, SILVA e GOMES, 2009) e das abordagens da linguagem no trabalho (FAÏTA, 2005; BULEA, 2010; NOUROUDINE, 2002). Como resultados parciais, observamos que as atividades desenvolvidas por magistrados em eventos de audiência trabalhista ocorrem de forma sequenciada, gerando diversos gêneros de cunho comprobatório das ações implementadas pelo mencionado profissional. A relevância dessa pesquisa consiste em levar para a área da linguagem discussões provenientes de outros domínios sociais, especificamente, do campo do direito trabalhista, contribuindo, assim, para a efetivação de trabalhos interdisciplinares na área da Linguística Aplicada. PALAVRAS-CHAVE: Linguística Aplicada; Letramento; Esfera jurídico trabalhista.

LETRAMENTO, AÇÃO SOCIAL E PREVENÇÃO NO CIBERESPAÇO PELA EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS
Débora Maria da Silva Oliveira (debora-ufrn-linguistica@hotmail.com)

A Linguística Aplicada, como área dos estudos da linguagem, articula “múltiplos domínios do saber” (CELANI, 2000, p. 04), envolvendo campos inerentes à linguagem, promete mudanças em seu contexto de atuação, no que se refere à relação entre comunicação e sociedade. Este trabalho é constituído pela análise de eventos e práticas de letramento desenvolvidos por policiais militares, vinculados ao PROERD (Programa Educacional de resistência às Drogas), no âmbito virtual ou, mais precisamente, no trabalho com o blog www.proerdnosertao.com. Em termos teóricos, a análise proposta apoia-se em aportes dos Estudos de Letramento (BARTON; HAMILTON, 1993, 1998, 2000; KLEIMAN, 1995; STREET, 1984; OLIVEIRA, 2008, 2010), discutidas no presente trabalho enquanto práticas sociais que se inserem nos diversos domínios sociais (OLIVEIRA, 2010; KLEIMAN, 2008; ROJO, 2009). Metodologicamente, a investigação insere-se no campo da Linguística Aplicada (LA) e segue uma abordagem de natureza qualitativa, mais especificamente de cunho etnográfico (BOGDAN & BIKLEN, 1994; CANÇADO, 1994; CHIZZOTTI, 2005; ANDRÉ, 1995). Os resultados parciais apontam que o trabalho dos policiais instrutores do programa, em termos de leitura e escrita, geram posts que divulgam as ações do programa e, ao mesmo tempo, se constituem como instrumento de promoção da competência desses profissionais quanto às atribuições que assumem no programa. A relevância da pesquisa situa-se no fato de trazer para o âmbito das discussões acadêmicas produções próprias do domínio de políticas públicas de prevenção às drogas lícitas e ilícitas. PALAVRAS-CHAVE: Estudos de letramento; Atividades profissionais; Políticas públicas sobre drogas.