Cuadernos de la ALFAL Nº 8

Cuadernos de la ALFAL 

No 8 - septiembre 2016 

ISSN 2218-0761 

 

ÍNDICE

 


Alba Valencia Espinoza - Dedicatoria - Págs. 6-7 

 

Micaela Carrera de la Red y Marta Luján - Presentación - Págs. 8-13 

 

 

Marta Luján 

Dialogismo y cronotopos del contacto colonial (Parte 1): El dialogismo como modelo teórico del contacto en América / Dialogism as a framework for language contact in the Americas - Págs. 14-28 

 

Carlos Garatea – (Comentarista)

A propósito de “El dialogismo como modelo teórico del contacto en América” de Marta Luján / Apropos of “Dialogism as a framework for language contact in the Americas” of Marta Lujan - Págs. 29-32 

 

Claudia Parodi 

Dialogismo y cronotopos del contacto colonial (Parte 2): Cronotopos y dialogismo intragrupal vs. extragrupal / Chronotopes and intragrupal vs. extragrupal dialogism - Págs. 33-45 

 

Álvaro Ezcurra Rivero - (Comentarista)

A propósito de “Cronotopos y dialogismo intragrupal vs. extragrupal” de Claudia Parodi / Apropos of “Chronotopes and intragrupal vs. extragrupal dialogism” of Claudia Parodi - Págs. 46-50 

 

Carlos Garatea 

¿Diálogo o mimesis? A propósito de textos coloniales y Guamán Poma de Ayala /¿Dialogue or mimesis? Apropos of colonial texts and Guaman Poma de Ayala - Págs. 51-64 

 

Micaela Carrera de la Red 

Sintaxis en diálogos institucionales de la etapa de orígenes del español en la región de Santa Marta, Colombia / Syntax in institutional dialogues of the initial stage of the spanish language in the region of Santa Marta, Colombia - Págs. 65-87

 

Álvaro Ezcurra Rivero 

Del tercero catecismo por sermones (1585) a los Sermones de los misterios de nuestra santa fe católica (1649): Continuidades temáticas y sintáctico discursivas / From Tercero Catecismo por sermones (1585) to Sermones de los misterios de nuestra santa fe católica (1649): Thematic and syntactic–discursive continuities - Págs. 88-98 

 

Ángela Helmer

Propuesta de reforma del método de enseñanza del latín en el Perú colonial / Proposal to reform the method of teaching latin in colonial Peru - Págs. 99-108 

 

Rosario Navarro Gala

Reflexiones en torno al empleo de las fuentes documentales en el estudio de la variación lingüística: El caso de los orígenes del español andino / Reflections on use of documentary sources in the study of changes language: The case of the origins of andean spanish - Págs. 109-122 

 

Nataly Cancino Cabello

El sermón americano de conquista: Una aproximación tipológica a propósito de la obra de Luis de Valdivia / American conquest sermon: An approach typological about the work of Luis de Valdivia - Págs. 123-135 

 

Susana Catalán Morcillo

Análisis etnográfico y lexicográfico de los indoamericanismos en El Carnero / Ethnographic and lexicographical analysis of indo-american words in El Carnero - Págs. 136-157 

 

Covadonga Lamar Prieto

Félix Buelna como sinécdoque de los californios: Español californio y Contacto con los Estados Unidos / Felix Buelna as synecdoche of californios: Californio spanish and its contact with United States - Págs. 158-168 

 

María Claudia López Hernández

Representación de lenguas indígenas en la narrativa uruguaya del siglo XIX / Representation of indigenous languages in the nineteenth century uruguayan narrative - Págs. 169-191 

 

Ana María Postigo de de Bedía

Glosarios diatécnicos del español colonial / Diatechnical glossaries of colonial Spanish - Págs. 192-201 

 

Enrique Pato Maldonado

Cuestiones de gramaticalización: Harto, cierto, adverbios en –mente y adverbio y en documentos colombianos del siglo XVI / Questions of grammaticalization: Spanish harto, cierto, adverbs in –mente and adverb y in 16th century colombian documents - Págs. 202-218

 

María Eugenia Vázquez Laslop

Las leyes del segundo imperio mexicano (1863-1867): Apuntes para el estudio de su textualidad / The laws of the second mexican empire (1863-1867): Outlines for the study of their textual profile - Págs. 219-235